Het aantal studenten stijgt snel: containeroplossingen voor een gebrek aan schoolplaatsen!

Het aantal studenten stijgt snel: containeroplossingen voor een gebrek aan schoolplaatsen!

Ongeveer 20 jaar nadat een golf van sluitingsscholen plaatsvond in Saarland, zijn er slechts ongeveer 160 van meer dan 260 basisscholen over. De daling van het aantal studenten, dat resulteerde in de sluitingen, lijkt nu te zijn gebroken. Het aantal studenten neemt momenteel toe, wat niet in de laatste plaats is door vluchtelingenbewegingen. Deze ontwikkeling leidt tot een toenemend gebrek aan ruimte op scholen, vooral op basisscholen. De behoefte aan alle dagverzorging maakt deze druk ook aan.

Om rekening te houden met de uitdagingen, vertrouwen steden en provincies in Saarland in toenemende mate op containersystemen om de studenten te huisvesten. In Homburg gebruiken alle basisscholen nu containers en zijn daar in totaal 31 extra kamers gemaakt. In NEUNKIRCHEN wordt het schoolbedrijf van de Fernstraße Primary School uitbesteed in een mobiele containerconstructie met 40 kamers, waarbij deze voorwaarde in de zomer van 2027 moet worden gehandhaafd. Ook in Saarbrücken worden containermodules gebruikt op verschillende basisscholen die meestal zijn gekocht om langetermijnkosten te besparen.

Langetermijngebruik van containers

De containers worden niet alleen gebruikt op basisscholen, maar ook op middelbare scholen, vooral op gemeenschaps- en speciale scholen. Sommige van deze containersystemen zijn al meer dan 25 jaar in bedrijf. Architecten en leraren bekritiseren echter het langetermijngebruik van deze faciliteiten als onvoldoende voor pedagogische concepten en bekritiseren de kwaliteit van de ruimte. Een renovatie -achterstand op veel scholen maakt de situatie niet beter.

De deelstaatregering plant een uitgebreid schoolbouwprogramma met investeringen van 233 miljoen euro over vijf jaar. Volgens de Saarland City and Community zijn meer dan 700 miljoen euro nodig om de nodige renovaties en de aanvullende ruimtevereisten te dekken.

De effecten van de Covid 19 Pandemy

De covid 19 pandemie heeft het educatieve landschap wereldwijd aanzienlijk beïnvloed. De sluitingen van scholen leidden tot onderbrekingen in het onderwijssysteem en verminderden het leren van de studenten. Onderwijsinstellingen, ouders en beslissingsmakers werden geconfronteerd met beperkte opties voor actie. UNESCO volgt elke dag de status van het schoolsysteem na sinds het begin van de pandemie en bewaakt de schoolafsluitingen en de methoden om lessen wereldwijd te onderwijzen.

In de afgelopen tien jaar is het Duitse schoolsysteem fundamenteel veranderd, met hervormingen zoals nieuwe curricula, digitale apparatuur en de promotie van alle scholen in het centrum van ontwikkelingen. Het doel van deze hervormingen is om lessen moderner en inclusief te maken. Constante hervormingsdruk leidt echter vaak tot frustraties bij leraren, ouders en studenten. De noodzaak om schoolstructuren te verbeteren en de kwaliteit van de les veilig te stellen, blijft een centrale uitdaging voor de toekomst.