Liczba uczniów szybko wzrasta: Rozwiązania kontenerowe dla braku miejsc szkolnych!

Liczba uczniów szybko wzrasta: Rozwiązania kontenerowe dla braku miejsc szkolnych!

Aby uwzględnić wyzwania, miasta i powiaty w Saarland coraz częściej polegają na systemach kontenerów, aby pomieścić studentów. W Homburgu wszystkie szkoły podstawowe używają teraz pojemników i utworzono tam w sumie 31 dodatkowych pokoi. W Neunkryrchen firma szkolna szkoły podstawowej Fernstraße jest outsourcingowana w konstrukcji mobilnej kontenerowej z 40 pokoi, przy czym ten warunek ma być utrzymywany do lata 2027 r. Również w Saarbrücken moduły kontenerowe są używane w kilku szkołach podstawowych, które zwykle kupowano w celu oszczędzania kosztów długoterminowych.

długoterminowe użycie pojemników

Pojemniki są używane nie tylko w szkołach podstawowych, ale także w szkołach średnich, szczególnie w szkołach społecznościowych i specjalnych. Niektóre z tych systemów kontenerów działają od ponad 25 lat. Jednak architekci i nauczyciele krytykują długoterminowe korzystanie z tych obiektów jako nieodpowiednie dla koncepcji pedagogicznych i krytykują jakość przestrzeni. Zakład remontu w wielu szkołach nie poprawia sytuacji.

Rząd stanowy planuje kompleksowy program budowania szkoły z inwestycjami w wysokości 233 milionów euro w ciągu pięciu lat. Według Saarland City and Community, do pokrycia niezbędnych remontów i dodatkowych wymagań kosmicznych zobowiązanych jest ponad 700 milionów euro.

Wpływ Covid 19 Pandemy

Pandemia Covid 19 znacząco wpłynęła na krajobraz edukacyjny na całym świecie. Zamknięcia szkół doprowadziło do przerwy w systemie edukacji i zmniejszyło naukę uczniów. Instytucje edukacyjne, rodzice i decyzyjni stawili przed ograniczonymi opcjami działania. UNESCO codziennie realizuje status systemu szkolnego od początku pandemii i monitoruje zamknięcia szkolne i metody nauczania klas na całym świecie.

W ciągu ostatnich dziesięciu lat niemiecki system szkolny zmienił się zasadniczo, a reformy takie jak nowe programy nauczania, sprzęt cyfrowy i promocja wszystkich szkół w Center of Developments. Celem tych reform jest uczynienie lekcji bardziej nowoczesnymi i integracyjnymi. Jednak ciągła presja reform często prowadzi do frustracji wśród nauczycieli, rodziców i uczniów. Potrzeba poprawy struktur szkolnych i zabezpieczenia jakości lekcji pozostaje głównym wyzwaniem na przyszłość.