Studentantalet stiger snabbt: containerlösningar för brist på skolplatser!

Studentantalet stiger snabbt: containerlösningar för brist på skolplatser!

Cirka 20 år efter att en våg av stängningar av grundskolor ägde rum i Saarland, är bara cirka 160 av över 260 grundskolor kvar. Nedgången i antalet studenter, vilket resulterade i stängningarna, verkar nu vara trasiga. Antalet studenter ökar för närvarande, vilket inte beror på flyktingrörelser. Denna utveckling leder till en ökande brist på utrymme i skolorna, särskilt i grundskolorna. Behovet av all -dagars vård skärper också detta tryck.

För att ta hänsyn till utmaningarna förlitar sig städerna och länen i Saarland alltmer på containersystem för att rymma studenterna. I Homburg använder alla grundskolor nu containrar, och totalt 31 ytterligare rum skapades där. I Neunkirchen är skolföretaget för Fernstraße Primary School outsourced i en mobil containerkonstruktion med 40 rum, varigenom detta tillstånd ska upprätthållas under sommaren 2027. I Saarbrücken används också containermoduler vid flera grundskolor som vanligtvis köpts för att spara långtidskostnader.

långvarig användning av containrar

Behållarna används inte bara på grundskolor utan också på gymnasieskolorna, särskilt på samhälls- och specialskolor. Några av dessa containersystem har varit i drift i över 25 år. Arkitekter och lärare kritiserar emellertid den långsiktiga användningen av dessa anläggningar som otillräckliga för pedagogiska koncept och kritiserar kvaliteten på rymden. En renoveringsåtergång i många skolor gör inte situationen bättre.

Den statliga regeringen planerar ett omfattande skolbyggnadsprogram med investeringar på 233 miljoner euro under fem år. Enligt Saarland City och samhället krävs över 700 miljoner euro för att täcka nödvändiga renoveringar och de ytterligare rymdkraven.

Effekterna av Covid 19 Pandemy

Covid 19 -pandemin har påverkat utbildningslandskapet över hela världen. Skolans nedläggningar ledde till avbrott i utbildningssystemet och minskade elevernas inlärning. Utbildningsinstitutioner, föräldrar och beslutsfattare mötte begränsade alternativ för åtgärder. UNESCO har bedrivit skolsystemets status varje dag sedan början av pandemin och övervakar skolstängerna och metoderna för undervisningsklasser globalt.

Under de senaste tio åren har det tyska skolsystemet förändrats i grunden, med reformer som nya läroplaner, digital utrustning och främjande av alla -dagsskolor i centrum för utvecklingen. Syftet med dessa reformer är att göra lektioner mer moderna och inkluderande. Konstant reformtryck leder emellertid ofta till frustrationer bland lärare, föräldrar och elever. Behovet av att förbättra skolstrukturerna och säkra kvaliteten på lektionen är fortfarande en central utmaning för framtiden.