Studenții de la Mönchengladbach explorează responsabilitatea istorică în Ysselsteyn

Mönchengladbach: Schüler des Hugo-Junkers-Gymnasiums besuchen Gedenkstättenfahrt zur NS-Geschichte in den Niederlanden.
Mönchengladbach: Studenții Hugo-Junkers-Gymnasium participă la memorialul istoriei naziste din Olanda. (Symbolbild/ANAG)

Studenții de la Mönchengladbach explorează responsabilitatea istorică în Ysselsteyn

Pe 22 ianuarie 2025, cele 10 clase ale Hugo-Junkers-Gymnasium Mönchengladbach au luat o călătorie memorială semnificativă care s-a ocupat de istoria celui de-al doilea război mondial și a Holocaustului. Această inițiativă a fost susținută de Oficiul Federal de Externe și de Volksbund Deutsche Wargräberfürsorge și a avut loc în întâlnirea Ysselsteyn și instituția de învățământ din Olanda. Acolo, studenții au putut să lucreze și să învețe în cooperare cu studenții de aceeași vârstă din Raayland College din Venray.

ysselsteyn, cunoscut pentru mormântul său de război german, găzduiește mormintele a 31.598 de oameni, în mare parte căzuți soldați din Wehrmacht din cel de -al doilea război mondial. Acest lucru face ca cimitirul să fie un loc de odihnă unic pentru soldații germani din Olanda. Soldații olandezi, polonezi și ruși sunt, de asemenea, înmormântați în Ysselsteyn. Pe fondul acestui site impresionant, studenții au lucrat la ateliere la subiectele de război, violență și reconciliere.

perspective și discuții

Sub îndrumarea istoricilor și educatorilor, studenții au primit informații mai profunde despre istorie și au purtat discuții pline de viață despre responsabilitățile istorice. Aceste fațete ale tratării trecutului nu erau doar instructive, ci și emoționale în mișcare. Un rezultat al acestui argument intensiv a fost un podcast pe care grupul l -a creat pe importanța site -ului mormântului de război Ysselsteyn.

Vizitele unor locuri importante de persecuție nazistă, inclusiv fosta tabără de pasaj Westerbork și lagărul de concentrare Vught, au extins perspectiva studenților și au dus la o nouă înțelegere a relevanței trecutului pentru prezent. A existat o cooperare remarcabilă în limba engleză între studenții ambelor școli, finanțate de proiecte comune în grupuri mixte.

reflecția și dorințele participanților

profesorul de istorie Viola Schmidt a subliniat importanța unei responsabilități comune pentru viitor, în timp ce profesoara de istorie Dimitrios Kritsimos a subliniat angajarea intensivă a tinerilor cu subiectul istoric. Lara W., participantă la călătorie, a povestit despre cooperarea impresionantă dintre studenți din diferite țări și experiențele valoroase pe care le -au câștigat toate.

Această călătorie a lăsat impresii puternice și urări pentru mai multă cooperare europeană și decizia fermă de a permite „niciodată războiul” elevilor. Experiențele pe care le -ați câștigat în Ysselsteyn și în alte locuri semnificative sunt un pas important în direcția unei culturi reflectate a memoriei și a responsabilității istorice.

Details
Quellen