Školní ocasy v Německu: Proč stále více studentů chybí!

V Německu mezi pěti a deseti procenty studentů pravidelně přeskočí školu, což představuje alarmující číslo. Asi šest procent mladých lidí opouští školu každý rok bez titulu. Neoprávněná nepřítomnost ve škole je definována jako nepřítomnost školy, aniž by se předložila legitimní omluvu. Odborníci rozlišují tři hlavní formy: averzivní školní ocasy, které jsou motivovány touhou provádět příjemnější činnosti; Strach z selhání nebo šikany, který studenti brání; A neochota domu rodičů, kde může být zakryté násilí nebo zneužívání nebo je vyžadována podpora. Zvýšení nepřítomnosti školy je částečně přičítáno účinkům pandemie Corona, uzamčení vedlo k osamělosti a ztěžovalo spolupráci ve skupinách. Ústředním problémem je nedostatek míst v psychoterapii dítěte a dospívajících.

Jako opatření prevence ve školní sociální práci se používají třídní rady a je zdůrazněno, že účast a účast ve škole jsou rozhodujícím klíčem k zabránění nepřítomnosti školy. Německý školský systém je však popisován jako hierarchický, což omezuje účast studentů. Na těchto tématech byla provedena také komplexní studie, která pokrývala psychosociální stres dětí a dospívajících.

Psychosociální stres a podpora

Na začátku pandemie Covid 19 došlo k významné psychosociální zátěži u dětí a dospívajících z domácností jednoho rodičů. Výsledky studie KIDA ukazují, že tato zatížení zůstávají i po pandemii a nejsou výhradně Pandemy. Adolescenti z domácností s jedním rodičem zažili silnější psychosociální zátěž ve srovnání s vrstevníky z domácností dvou rodičů. Více než 40 procent dětí z těchto domácností uvedlo, že nebyly dostatečně podporovány ve kontextu školy nebo společnosti.

Kromě toho jsou děti a adolescenti z domácností jednoho rodičů horší z jejich všeobecného a duševního zdraví než jejich vrstevníci. Podle studie KIDA chce 75 procent rodičů jediných rodičů, aby se vypořádalo s Panderme-souvisejícími zátěžemi, přičemž je nutná potřeba podpory zejména školních psychologů, sociálních pracovníků, sportovních klubů a pediatrů. Studie také ukazuje, že děti z domácnosti jednoho rodičů se méně pravděpodobně účastní sportovních aktivit mimo školu, pro které jsou zmiňovány logistické potíže a finanční zátěž.