Schoolstaarten in Duitsland: waarom meer studenten missen!

In Duitsland slas in Duitsland tussen de vijf en tien procent van de studenten regelmatig de school over, wat een alarmerend nummer vertegenwoordigt. Ongeveer zes procent van de jonge mensen verlaat elk jaar zonder diploma school. De ongeoorloofde afwezigheid van school wordt gedefinieerd als schoolverzuim zonder een legitieme verontschuldiging in te dienen. Experts onderscheiden drie hoofdvormen: aversieve schoolstaarten, wat wordt gemotiveerd door de wens om meer aangename activiteiten na te streven; De angst voor falen of pesten die de studenten remt; En de terughoudendheid door het huis van de ouders, waar geweld of misbruik kan worden verdoezeld of ondersteuning vereist is. De toename van schoolverzuim wordt gedeeltelijk toegeschreven aan de effecten van corona -pandemie, de lockdowns leidden tot eenzaamheid en maakten het moeilijk om samen te werken in groepen. Een centraal probleem is het ontbreken van plaatsen in psychotherapie van kinderen en adolescenten.

Als preventiemaatregelen op school sociaal werk worden klassenraden gebruikt, en er wordt benadrukt dat deelname en deelname aan school beslissende sleutel is tot het voorkomen van afwezigheid van school. Het Duitse schoolsysteem wordt echter beschreven als hiërarchisch, dat de deelname van de studenten beperkt. Een uitgebreid onderzoek werd ook uitgevoerd over deze onderwerpen, die de psychosociale stress van kinderen en adolescenten heeft behandeld.

Psychosociale stress en ondersteuning

Aan het begin van de Covid 19-pandemie was er een belangrijke psychosociale last bij kinderen en adolescenten uit huishoudens met één ouders. De resultaten van de KIDA -studie laten zien dat deze belastingen zelfs na pandemie blijven en niet uitsluitend Pandemy zijn. Adolescenten uit eenoudergezinnen ervoeren een sterkere psychosociale last in vergelijking met de leeftijdsgenoten van twee-ouders huishoudens. Meer dan 40 procent van de kinderen uit deze huishoudens meldde dat ze niet voldoende werden ondersteund in school- of bedrijfscontexten.

Bovendien zijn kinderen en adolescenten uit de huishoudens van één ouders slechter van hun algemene en geestelijke gezondheid dan hun leeftijdsgenoten. Volgens de Kida-studie wil 75 procent van de alleenstaande ouders professionele steun om het hoofd te bieden aan Pandeme-gerelateerde lasten, waarbij de behoefte aan ondersteuning met name door schoolpsychologen, maatschappelijk werkers, sportclubs en kinderartsen vereist is. Uit de studie blijkt ook dat kinderen uit het huishouden van één ouders minder snel deelnemen aan sportieve activiteiten buiten school, waarvoor logistieke moeilijkheden en financiële lasten worden genoemd als mogelijke oorzaken.