Tailas escolares na Alemanha: Por que mais e mais alunos estão faltando!

Na Alemanha, entre cinco e dez por cento dos alunos pularem regularmente a escola, o que representa um número alarmante. Cerca de seis por cento dos jovens deixam a escola todos os anos sem um diploma. A ausência não autorizada da escola é definida como absenteísmo escolar sem enviar um pedido de desculpas legítimo. Especialistas distinguem três formas principais: Tails aversivas da escola, que é motivada pelo desejo de seguir atividades mais agradáveis; O medo de fracasso ou bullying que os alunos inibem; E a relutância da casa dos pais, onde a violência ou o abuso pode ser obscurecido ou o apoio é necessário. O aumento do absenteísmo escolar é parcialmente atribuído aos efeitos da pandemia de Corona, os bloqueios levaram à solidão e dificultaram o trabalho em grupos. Um problema central é a falta de lugares na psicoterapia infantil e adolescente.

Como medidas de prevenção no serviço social escolar, os conselhos de classe são usados ​​e enfatiza que a participação e a participação na escola são a chave decisiva para prevenir o absenteísmo escolar. No entanto, o sistema escolar alemão é descrito como hierárquico, o que restringe a participação dos alunos. Um estudo abrangente também foi realizado sobre esses tópicos, que abrangeu o estresse psicossocial de crianças e adolescentes.

Estresse psicossocial e suporte

No início da pandemia Covid 19, houve uma carga psicossocial significativa em crianças e adolescentes de famílias de um parente. Os resultados do estudo de Kida mostram que essas cargas permanecem mesmo após a pandemia e não são exclusivamente pandemia. Os adolescentes de famílias monoparentais experimentaram uma carga psicossocial mais forte em comparação com os colegas de famílias de dois pais. Mais de 40 % das crianças dessas famílias relataram que não eram suficientemente apoiadas nos contextos da escola ou da empresa.

Além disso, crianças e adolescentes das famílias de um pai são piores em sua saúde geral e mental do que seus pares. De acordo com o estudo KIDA, 75 % dos pais solteiros querem que o apoio profissional lida com encargos relacionados a pandeme, pelo qual é necessária a necessidade de apoio em particular por psicólogos escolares, assistentes sociais, clubes esportivos e pediatras. O estudo também mostra que as crianças da família de um parente têm menos probabilidade de participar de atividades esportivas fora da escola, para as quais as dificuldades logísticas e os encargos financeiros são mencionados como possíveis causas.