Planovi štednje u Güterslohu: prijeteći centri za mlade?
Planovi štednje u Güterslohu: prijeteći centri za mlade?
Grad Gütersloh suočava se s dubokim rezovima na području rada mladih, koji su planirani zbog sveobuhvatnog programa štednje. Već 16. siječnja sastanak grupe Vijeća savjetovat će prijedloge koji bi mogli imati značajne posljedice za lokalne centre za mlade. Te bi mjere mogle dovesti do zatvaranja do četiri institucije, što bi rezultiralo ciljanim smanjenjem troškova osoblja na dvije pozicije u potpunosti. O tome izvještava
Situacija je posebno nesigurna, budući da postojeći sadržaji slobodnih prijevoznika imaju zaposlenike, čija dostupnost fluktuira između 0,5 i dva ekvivalenta punog vremena. Grad također sumnja da crkve koje upravljaju četiri od osam institucija nisu zainteresirane za moguće spajanje. Mnogi su objekti također vezani za određene zgrade ili četvrtine, što otežava spajanje.
Raznolikost ponuda u okrugu Gütersloh
Dječji i mladići u Güterslohu nudi širok spektar aktivnosti u slobodno vrijeme. To uključuje otvorene sastanke, tečajeve, projekte, praznike, kao i savjete i podršku u teškim situacijama. Okrug Gütersloh izvještava da postoje kuće, udruge i inicijative za mlade i inicijative koje mladi mogu koristiti. Među mladim radnicima Distrikta Gütersloh, utjecali su na kontaktne osobe radi savjeta i podrške, kao i informacije o financijskoj potpori aktivnosti.
Kontaktni podaci regionalnih položaja su sljedeći:
- Regionalni ured Sjever: Werther Str. 1, 33790 Halle - Torsten Grüter - Telefon: 05201 81 45 12
- Regionalni ured Istok: Wiedenbrücker str. 36, 33397 Rietberg - Wencke Meiertoberens - Telefon: 05244 927 45 18
- Regionalni položaj zapadno: Mühlenwinkel 11, 33428 Harsewinkel - Katharina Gimbel - Telefon: 05247 92 35 63
Administracija smatra da je rad otvorenog djeteta i mladih zakonski usidren temeljni zadatak koji daje važan doprinos zaštiti i prevenciji mladih. Predstojeće odluke 16. siječnja bit će ključne za budućnost mladih i raznolikost ponuda u okrugu Gütersloh.
| Details | |
|---|---|
| Quellen | |