Nyitott osztálytermi nap: Betekintés a Landau támogatási ajánlataiba!
Nyitott osztálytermi nap: Betekintés a Landau támogatási ajánlataiba!
2025. március 14-én, pénteken, a most hagyományos „nyitott osztálytermi nap” a Szent Laurentius Caritas Támogató Központjában és Paulusban, Landau-Queichheimben zajlott. Ez az esemény, amelyet minden évben a nagyböjt első szombatján hajtanak végre, az óvodák, az iskolák és a terápiás gyakorlatok érdeklődő szülei és alkalmazottai.
Idén több mint 70 látogatót lehet számolni, köztük 41 felnőttet és 12 gyermeket. Különösen voltak a napközi központok és a szülők alkalmazottai a helyszínen, akik egy esetleges iskolai felvételre gondoltak. A terapeutákat és a tanárokat szintén érdekli a létesítmény támogató iskola koncepciója.betekintés az oktatási ajánlatokba
Az esemény egyik legfontosabb eseménye egy fizikai lecke volt, amelyet Kathrin Jung tanár készített. Az az óra, amely az akusztika témájával foglalkozott, a demonstrációhoz használt kötő tűket használt. Ugyanakkor a végső osztályban részt vevő hallgatók aktívan vettek részt a juice -eladásban, míg a vendégek betekintést tudtak kapni a különböző oktatási egységekbe.
Monika Hirschfeld igazgatónő dicsérte a látogatók pozitív válaszát a finanszírozási megközelítések sokféleségére. Rámutatott, hogy mintegy 160 gyermeket tanítanak az iskolában, amely elsősorban a Landau -ból származik, a Neustadt régióból, a Weinstraße déli kerületeiből és a Germersheimből, valamint néhány helyből a délnyugati palatátumban. A kurzusok magukban foglalják az általános és középiskolát a finanszírozási prioritással és a holisztikus fejlődéssel, valamint a szakmai iskolai kötelezettség munkájával.
Ebben az évben Corina Burger szintén részt vett a lányával, Jana -val, akit a speciális iskolában iskolai felvételre vettek. Az esemény iskolai túrákat és betekintést nyújtott a hegymászó és sport ajánlatokba, valamint a terápiás ajánlatokba, minden szórakoztató a kávézóban és a kioszkban található műhelyből.
A befogadás fontossága
A "Nyílt osztályterem napja" szintén az iskolai beilleszkedés összefüggésében, a Németországban való bevonás összefüggésében, egy olyan témában, amelyet folyamatosan megvizsgáltak azóta, hogy a fogyatékossággal foglalkozó ENSZ egyezménye 2009 -ben hatályba lépett. A pozitív fejlemények ellenére még mindig sok kihívás van. A tanulmányok azt mutatják, hogy az iskolai befogadás végrehajtása gyakran lassú, jelentős különbségekkel a szövetségi államok között.
A Bajor Tanári Szövetség vizsgálatában a megkérdezett tanárok 97 százaléka kijelentette, hogy a jelenlegi keretfeltételek szerinti beillesztés nem megvalósítható. A tanárok gyakran úgy érzik, hogy egyedül maradnak, mert hiányzik a személyzet, az időbeli erőforrások és a továbbképzések. Azok a kihívások, amelyekkel az iskolák szembesülnek, nemcsak a befogadást, hanem a speciális igényű tanulók általános támogatását is befolyásolják.
A látogatók nagy száma és a "nyitott osztályterem napján" a pozitív hangulat azonban biztató jelek. Kiderült, hogy a pedagógiai és a terápiás szakemberek közötti cserét folyamatosan optimalizálják a helyszínen, amely az egész iskolai közösség számára előnyös. Az ilyen típusú események fontos fórumot kínálnak a hálózatépítéshez és a cseréhez az oktatás területén, amely szintén Bistum-speyer.de és bistum-speyer.de és xn--frderschule-landau-d3b.de . A folyamatos fejlesztés és az iskolákba való felvételre való összpontosítás továbbra is központi kihívás, valamint a deutsches-schulportal.de show.
| Details | |
|---|---|
| Quellen | |