Open klasdag: inzichten in de ondersteuningsaanbiedingen in Landau!

Open klasdag: inzichten in de ondersteuningsaanbiedingen in Landau!

Aanstaande vrijdag 14 maart 2025 vond de nu traditionele "Day of the Open Classroom" plaats in het Caritas Support Centre van St. Laurentius en Paulus in Landau-Quereichheim. Dit evenement, dat elk jaar wordt uitgevoerd op de eerste zaterdag van Lent, is gericht op geïnteresseerde ouders en werknemers van kleuterscholen, scholen en therapeutische praktijken.

Dit jaar konden meer dan 70 bezoekers worden geteld, waaronder 41 volwassenen en 12 kinderen. In het bijzonder waren er werknemers van kinderdagverblijven en ouders op de site die nadenken over een mogelijke toelating op school. Therapeuten en leraren waren ook geïnteresseerd in het Support School -concept van de faciliteit.

inzicht in de educatieve aanbiedingen

Een hoogtepunt van het evenement was een fysica -les die werd opgesteld door leraar Kathrin Jung. Het uur dat betrekking had op het onderwerp akoestiek gebruikte breaalingen voor demonstratie. Tegelijkertijd namen studenten in de laatste klas actief deel aan de sapverkoop, terwijl gasten inzicht konden krijgen in verschillende onderwijseenheden.

De directeur Monika Hirschfeld prees de positieve reactie van de bezoekers met betrekking tot de verscheidenheid aan financieringsbenaderingen. Ze wees erop dat ongeveer 160 kinderen worden onderwezen op de school, die voornamelijk uit de regio Landau, de regio Neustadt, de districten van de zuidelijke Weinstraße en Germersheim en sommige plaatsen in het zuidwestelijke Palatinaat. De cursussen omvatten de basisschool en de middelbare school met financieringsprioriteit en holistische ontwikkeling, evenals een werkfase voor verplichting op het gebied van beroepsschool.

Dit jaar nam Corina Burger ook deel aan haar dochter Jana, die in aanmerking komt voor een schooltoegang op de speciale school. Het evenement bood ook schoolreizen en inzichten in klim- en sportaanbiedingen, evenals therapieaanbiedingen, alles is vermakelijk uit de workshop in een café en kiosk.

Het belang van inclusie

De "Dag van het Open Classroom" is ook in de context van schoolinclusie in Duitsland, een onderwerp dat continu is onderzocht sinds het VN -Verdrag over de rechten van handicaps in 2009 in werking trad. Ondanks positieve ontwikkelingen zijn er nog steeds veel uitdagingen. Studies tonen aan dat de implementatie van schoolinclusie vaak traag is, met aanzienlijke verschillen tussen de federale staten.

In een onderzoek van de Bavarian Teacher Association verklaarde 97 procent van de ondervraagde leraren dat de opname onder de huidige kaderomstandigheden niet haalbaar was. Leraren voelen zich vaak alleen gelaten omdat er een gebrek is aan personeel, tijdelijke middelen en verdere trainingscursussen. De uitdagingen waarmee scholen worden geconfronteerd, beïnvloeden niet alleen inclusie, maar ook de algemene steun van studenten met speciale behoeften.

Het grote aantal bezoekers en de positieve stemming in de "Dag van het Open klaslokaal" zijn echter aanmoedigende signalen. Het blijkt dat de uitwisseling tussen de pedagogische en therapeutische specialisten constant op de site is geoptimaliseerd, wat de hele schoolgemeenschap ten goede komt. Dit type evenementen biedt een belangrijk forum voor netwerken en uitwisseling op het gebied van onderwijs, dat ook van bistum-speyer.de en xn-frderschule-land-d3b.de . De continue ontwikkeling en focus op inclusie op scholen blijft een centrale uitdaging, evenals deutsches-schulportal.de Show.