Odprti dan učilnice: vpogled v ponudbe za podporo v Landauu!

Odprti dan učilnice: vpogled v ponudbe za podporo v Landauu!

Ta petek, 14. marca 2025, je bil zdaj tradicionalni "Dan odprte učilnice" v podpornem centru Caritas v St. Laurentiusu in Paulusu v Landau-Quichheimu. Ta dogodek, ki se vsako leto izvaja prvo soboto v Lentu, je namenjen zainteresiranim staršem in zaposlenim iz vrtcev, šol in terapevtskih praks.

Letos bi lahko štelo več kot 70 obiskovalcev, vključno z 41 odraslimi in 12 otroki. Zlasti so bili na kraju samem zaposleni v dnevnih centrih in starši, ki so razmišljali o možnem sprejemu v šolo. Terapevti in učitelji so bili zainteresirani tudi za koncept podporne šole.

vpogled v izobraževalne ponudbe

Vrhunec dogodka je bila lekcija fizike, ki jo je pripravila učiteljica Kathrin Jung. Ura, ki se je ukvarjala s temo akustike, je za demonstracijo uporabljala pletene igle. Hkrati so študenti v finalnem razredu aktivno sodelovali pri prodaji sokov, medtem ko so gostje lahko dobili vpogled v različne učne enote.

Vodja Monika Hirschfeld je pohvalila pozitiven odziv obiskovalcev glede raznolikosti pristopov financiranja. Izpostavila je, da se v šoli uči približno 160 otrok, ki prihajajo predvsem iz Landau, regije Neustadt, okrožij Južnega Weinstraßeja in Germersheima ter nekaterih krajev na jugozahodnem palatinu. Tečaji vključujejo osnovno in srednjo šolo s prednostno nalogo financiranja in celostnim razvojem ter delovno fazo obveznosti poklicne šole.

Letos je Corina Burger sodelovala tudi s hčerko Jano, ki velja za sprejem v šolo v posebni šoli. Dogodek je ponudil tudi šolske oglede in vpogled v plezanje in športne ponudbe, pa tudi o terapijah, vse zabavno iz delavnice v kavarni in kiosku.

Pomen vključitve

"Dan odprte učilnice" je tudi v okviru vključenosti šole v Nemčijo, tema, ki je bila nenehno preučena od konvencije ZN o pravicah invalidnosti, ki je začela veljati leta 2009. Kljub pozitivnemu razvoju še vedno obstaja veliko izzivov. Študije kažejo, da je izvajanje vključenosti v šolo pogosto počasno, z velikimi razlikami med zveznimi državami.

V preiskavi bavarskega združenja učiteljev je 97 odstotkov anketiranih učiteljev izjavilo, da vključitev v trenutnih okvirnih pogojih ni izvedljiva. Učitelji se pogosto počutijo pri miru, ker primanjkuje osebja, časovnih virov in nadaljnjih tečajev usposabljanja. Izzivi, s katerimi se soočajo šole, vplivajo ne le na vključitev, ampak tudi na splošno podporo učencev s posebnimi potrebami.

VELIKO število obiskovalcev in pozitivno razpoloženje v "dnevu odprte učilnice" pa spodbujajo signale. Izkazalo se je, da je izmenjava med pedagoškimi in terapevtskimi strokovnjaki nenehno optimizirana na mestu, kar koristi celotni šolski skupnosti. Ta vrsta dogodkov ponuja pomemben forum za mreženje in izmenjavo na področju izobraževanja, ki tudi od bist-Speyer.> bispey-Speyer.> bistUm-Speyer " "https://xn --frderschule-landau-d3b.de/de/aktuelles/neu-s/artikel/tag-des-offenen-klassenzimms/"> xn-frderschule-landau ---d3b.de . Nenehni razvoj in osredotočenost na vključitev v šole ostaja osrednji izziv, pa tudi deutsches-schulportal.de .