Разнообразието прави училище: Включването в службата, празнувана във Фулда

Разнообразието прави училище: Включването в службата, празнувана във Фулда

На 11 март 2025 г. се проведе специална служба в манастирската църква във Фрауенберг във Фулда под мотото „Разнообразието прави училище“. Събитието беше организирано в сътрудничество между Frauenberg-Franziskaner & Antonius и училището на Eduard Stieler, което отпразнува 50-годишнината си миналата година. Службата беше отбелязана от пастор Кристин Суркау и отец Томас Оф

Училището на Eduard Stieler, образователна институция, която е основана през 1974 г. като окръжна професионално училище Fulda и преименувана през 1987 г., подчертава значението на разнообразните професии за обучение. Понастоящем 612 ученици присъстват на пълен работен ден и 907 от зоната на непълно работно време, при което се предлагат степени като Abitur, квалификацията за вход на техническия колеж и сертификата за вторично и средно училище за напускане. Училището е специализирано в популяризирането на хора с различен произход и предварителни квалификации. През учебната година 2024/25 се поддържа програмата Intea, която ще бъде от полза за младите хора с миграционен опит и повишена езикова подкрепа. Това показва многообразието на студентското тяло, което е разнородно по отношение на нивото на развитие, езиковите нива и възрастовата структура.

Входящи поглед върху таланта и приобщаването

Като част от службата беше представено „Дървото на живота“, където поклонниците успяха да представят своите таланти. Проповедта съдържаше лични изявления за значението на таланта в контекста на живота и свидетелства за убеждението, че всички индивиди ще могат да играят важни роли в общността, независимо от техните слабости. Директорката Изабел Хърбърт приключи събитието с призив да оцени многообразието.

Включването е не само централен аспект на службата, но и важна част от ежедневния живот в училището на Едуард Стилер. Тук студентите са подкрепени с увреждания в своето образование и са част от интегративна общност. Това училище -международно финансиране удря по -широк нерв на политиката за социално включване, който има за цел да намали бариерите и да даде възможност на всички, независимо от техните умения, да даде възможност за равни възможности за образование. Според данни от изследване на включване над 93 милиона души с увреждания в училищната възраст нямат достъп до образование, което подчертава значимостта на подобни инициативи.

Обучение и бъдещи перспективи

Училището на Eduard Stieler предлага разнообразни курсове за обучение за хора с увреждания, в сътрудничество с Каритас и Антоний и си постави целта за насърчаване на обществото, което оценява многообразието, толерантността и съпричастността. През 2015 г. беше въведена училищната форма „Интеграция чрез връзка и завършване“, последвана от професионалната школа за преход към обучение през 2017 г. Концепцията за развитие не само насърчава професионалните познания на учениците, но и техните лични и социални умения.

осигуряването на минимален брой обучаващи се остава от решаващо значение за финансирането на определени профили на работа. Понастоящем обхватът на тренировъчните позиции във Фулда е много ограничен, със средно съотношение на три тренировъчни позиции на стажант. Следователно, адаптирането към нуждите на икономиката, съчетано с устойчиви образователни концепции, е задължително.

Като цяло, училището на Eduard Stieler обвързва важни връзки между образованието, приобщаването и социалното участие и активно се ангажира да гарантира, че всеки ученик има възможност да открие, развива и въвежда в общността. Събитието на Frauenberg формира успешна настройка за този обмен и размисъл върху ценностите и визиите, от които се нуждае приобщаващото общество.