Monimuotoisuus tekee koulusta: sisällyttäminen Fuldassa juhlittavaan palveluun

Monimuotoisuus tekee koulusta: sisällyttäminen Fuldassa juhlittavaan palveluun

11. maaliskuuta 2025 erityispalvelu pidettiin Fuldassa sijaitsevan Frauenbergin luostarin kirkossa motto "monimuotoisuus tekee koulusta". Tapahtuma järjestettiin Frauenberg-Franziskaner & Antoniuksen ja Eduard Stieler -koulun välisessä yhteistyössä, joka juhli viime vuonna 50-vuotisjuhlaa. Palvelua juhlivat pastori Christine Surkau ja isä Thomas Ofm ja keskittyivät kykyjen ja yksilöllisten kykyjen keskeiseen aiheeseen.

Eduard Stieler School, koulutuslaitos, joka perustettiin vuonna 1974 piirin ammattikoulun Fuldaksi ja nimettiin uudelleen vuonna 1987, korostaa erilaisten koulutusammattien merkitystä. Tällä hetkellä 612 oppilasta osallistuu kokopäiväiseen ja 907 osa-aikaiseen alueelle, jolloin tarjotaan tutkintoja, kuten Abittur, teknisen korkeakoulun pääsyn pätevyys ja keskiasteen ja keskiasteen jättäminen todistukselle. Koulu on erikoistunut edistämään ihmisiä, joilla on erilainen tausto ja ennalta määritykset. Lukuvuonna 2024/25 tuetaan INTEA -ohjelmaa, josta on hyötyä nuorille, joilla on muuttotausta ja lisääntynyt kielituki. Tämä osoittaa opiskelijaryhmän monimuotoisuuden, joka on heterogeeninen kehityksen, kielitasojen ja ikärakenteen suhteen.

saapuvat näkemykset lahjakkuudesta ja osallisuudesta

Osana palvelua esitettiin ”elämän puu”, jossa palvojat pystyivät edustamaan kykyjään. Saarna sisälsi henkilökohtaisia ​​lausuntoja kykyjen tärkeydestä elämänympäristössä ja todisti vakuuttavan, että kaikki ihmiset voivat pelata tärkeitä rooleja yhteisössä heikkouksista riippumatta. Pääjohtaja Isabel Herbert päätti tapahtuman kehotuksella arvostaa monimuotoisuutta.

sisällyttäminen ei ole vain palvelun keskeinen osa, vaan myös tärkeä osa Eduard Stieler -koulun jokapäiväistä kouluelämää. Täällä opiskelijoita tuetaan vammaisilla koulutuksessaan ja ovat osa integroivaa yhteisöä. Tämä koulun sisäinen rahoitus osuu laajempaan sosiaalisen osallisuuden politiikan hermoon, jonka tavoitteena on vähentää esteitä ja antaa kaikille mahdollistaa taitojensa riippumatta tasa -arvoisten koulutusmahdollisuuksien mahdollistamiseksi. Osallistumistutkimuksen tietojen mukaan yli 93 miljoonalla vammaisella henkilöllä ei ole pääsyä koulutukseen, joka korostaa tällaisten aloitteiden merkitystä.

koulutus ja tulevaisuudennäkymät

Eduard Stieler -koulu tarjoaa erilaisia ​​koulutuskursseja vammaisille, yhteistyössä Caritasin ja Antoniuksen kanssa, ja se on asettanut itselleen tavoitteen edistää yhteiskuntaa, joka arvostaa monimuotoisuutta, suvaitsevaisuutta ja empatiaa. Vuonna 2015 otettiin käyttöön koulumuoto "integraatio yhteyden kautta ja valmistumisen kautta", jota seurasi ammatillinen koulu koulutukseen vuonna 2017. Kehityskonsepti ei vain edistä opiskelijoiden ammatillista tietoa, vaan myös heidän henkilökohtaisia ​​ja sosiaalisia taitojaan.

​​vähimmäismäärän harjoittelijoiden varmistaminen on edelleen ratkaisevan tärkeää tiettyjen työprofiilien rahoittamiselle. Koulutusasemat Fuldassa on tällä hetkellä hyvin rajallinen, ja keskimääräinen suhde kolme harjoittelijaa kohden. Siksi talouden tarpeisiin sopeutuminen kestävien koulutuskonseptien kanssa on välttämätöntä.

Kaiken kaikkiaan Eduard Stieler -koulun liittyy tärkeitä yhteyksiä koulutuksen, osallisuuden ja sosiaalisen osallistumisen välillä ja on aktiivisesti sitoutunut varmistamaan, että jokaisella opiskelijalla on mahdollisuus löytää, kehittää ja tuoda heidät yhteisöön. Frauenbergin tapahtuma muodostaa onnistuneen asetuksen tälle vaihdoille ja pohtimiselle arvoille ja visioille, joita osallistava yhteiskunta tarvitsee.