A sokféleség az iskolát teszi: a Fulda -ban ünnepelt szolgáltatásba való beillesztés
A sokféleség az iskolát teszi: a Fulda -ban ünnepelt szolgáltatásba való beillesztés
2025. március 11 -én különleges szolgálatra került sor a Fulda Frauenberg -i kolostor templomában, a "Sokszínűség miatt az iskola" mottó alatt. A rendezvényt a Frauenberg-Franziskaner és Antonius és az Eduard Stieler iskola közötti együttműködésben szervezték meg, amelyek tavaly ünnepelték 50. évfordulóját. A szolgálatot Christine Surkau lelkész és Thomas OFM atya ünnepelte, és a tehetségek és az egyéni tehetségek központi témájára összpontosított.
Az Eduard Stieler School, egy oktatási intézmény, amelyet 1974 -ben alapítottak, a Fulda kerületi szakmai iskolaként, és 1987 -ben átnevezték, hangsúlyozza a különféle képzési szakmák fontosságát. Jelenleg 612 tanuló vesz részt a részmunkaidős terület teljes munkaidős és 907-es területén, ahol olyan diplomákat kínálnak, mint az Abitur, a műszaki főiskolai belépési képesítés, valamint a középiskolai és a középiskolai kilépési bizonyítvány. Az iskola a különböző háttérrel és a minősítéssel rendelkező emberek népszerűsítésére szakosodott. A 2024/25 tanévben az INTA program támogatott, amely a migrációs háttérrel és a megnövekedett nyelvi támogatással rendelkező fiatalok számára előnyös. Ez megmutatja a hallgatói testület sokféleségét, amely a fejlődés szintje, a nyelvi szint és az életkor szerkezete szempontjából heterogén.
Bejövő betekintés a tehetségbe és a befogadásba
A szolgálat részeként bemutatták az „életfát”, ahol az imádók képesek voltak képviselni tehetségüket. A prédikáció személyes nyilatkozatokat tartalmazott a tehetség fontosságáról az élet kontextusában, és tanúvallomást tett arról, hogy minden egyén képes lesz fontos szerepet játszani a közösségben, függetlenül gyengeségeitől. Isabel Herbert igazgatónő az eseményt arra hívta fel, hogy értékelje a sokféleséget.
Abefogadás nem csak a szolgálat központi eleme, hanem az Eduard Stieler iskolában a mindennapi iskola életének fontos része. Itt a hallgatókat oktatásukban fogyatékossággal támogatják, és egy integráló közösség részét képezik. Ez az iskola -a belső finanszírozás a társadalmi befogadási politika szélesebb körét érinti, amelynek célja az akadályok csökkentése és mindenki képességeitől függetlenül lehetővé teszi, hogy lehetővé tegyék az egyenlő oktatási lehetőségeket. Az inklúziós kutatás adatai szerint az iskolai életkorban több mint 93 millió fogyatékossággal élő embernek nincs hozzáférése az oktatáshoz, ami hangsúlyozza az ilyen kezdeményezések relevanciáját.
Képzés és jövőbeli kilátások
Az Eduard Stieler Iskola különféle képzési tanfolyamokat kínál a fogyatékossággal élő emberek számára, a Caritas -val és Antonius -szal együttműködve, és kitűzte a célt egy olyan társadalom előmozdítására, amely értékeli a sokféleséget, a toleranciát és az empátiát. 2015 -ben bevezették az "Integráció a kapcsolat és a befejezés" iskolai formáját, amelyet a 2017 -es képzésre való áttérés Szakmai Iskola követ. A fejlesztési koncepció nemcsak a hallgatók szakmai ismereteit, hanem személyes és társadalmi képességeiket is elősegíti.
Tekintettel a német képzett munkavállalók hiányára,A minimális számú gyakornok biztosítása továbbra is döntő jelentőségű bizonyos munkaprofilok finanszírozásához. A Fulda képzési pozícióinak tartománya jelenleg nagyon korlátozott, gyakornokonként három edzési pozíció átlagos aránya. Ezért elengedhetetlen a gazdaság igényeihez való alkalmazkodás, a fenntartható oktatási koncepciókkal párhuzamosan.
Az Eduard Stieler Iskola összességében az oktatás, a befogadás és a társadalmi részvétel közötti fontos kapcsolatokat köti, és aktívan elkötelezett amellett, hogy minden diáknak lehetősége van felfedezni, fejleszteni és behozni őket a közösségbe. A Frauenberg rendezvénye sikeres környezetet teremt ehhez a cserehez, és reflektálja azokat az értékeket és látomásokat, amelyekre az inkluzív társadalomnak szüksége van.| Details | |
|---|---|
| Quellen | |