Daudzveidība veido skolu: iekļaušana dienestā, kas svinēts Fulda

Daudzveidība veido skolu: iekļaušana dienestā, kas svinēts Fulda

2025. gada 11. martā Motto "dažādība veido skolu", Fulda ar devīzi "dažādība veido skolu", notika īpašs dievkalpojums. Pasākums tika organizēts sadarbībā starp Frauenberg-Franziskaner un Antonius un Eduard Stieler skolu, kas pagājušajā gadā svinēja savu 50. gadadienu. Dievkalpojumu svinēja mācītāja Kristīne Surkau un tēvs Tomass Ofm, un tā koncentrējās uz talantu un individuālo talantu centrālo tēmu.

Eduarda Stīlera skola, izglītības iestāde, kas 1974. gadā tika dibināta kā rajona profesionālās skolas Fulda un pārdēvēta 1987. gadā, uzsver dažādu apmācības profesiju nozīmi. Pašlaik 612 skolēni apmeklē pilnu slodzi un 907 nepilna laika apgabalā, saskaņā ar kuru tiek piedāvāti tādi grādi kā Abitur, tehniskās koledžas ieejas kvalifikācija un vidusskolas un vidusskolas aiziešanas sertifikāts. Skola specializējas cilvēku ar atšķirīgu pieredzi un iepriekšēja kvalifikāciju veicināšanu. 2024./25. Mācību gadā tiek atbalstīta INTEA programma, kas jauniešiem nāks par labu migrācijas fonam un palielinātu valodas atbalstu. Tas parāda studentu ķermeņa daudzveidību, kas ir neviendabīga attīstības līmeņa, valodas līmeņa un vecuma struktūras ziņā.

Ienākošais ieskats talantā un iekļaušanā

Pakalpojuma ietvaros tika pasniegts “dzīvības koks”, kur pielūdzēji varēja pārstāvēt savus talantus. Spredulācijā bija personīgi paziņojumi par talanta nozīmi dzīves kontekstā un liecināja par pārliecību, ka visi cilvēki varēs spēlēt svarīgu lomu sabiedrībā neatkarīgi no viņu vājībām. Direktore Isabela Herberta pasākumu noslēdza ar aicinājumu novērtēt dažādību.

Iekļaušana ir ne tikai centrālais pakalpojuma aspekts, bet arī svarīga ikdienas skolas dzīves sastāvdaļa Eduarda Stīlera skolā. Šeit studenti tiek atbalstīti ar invaliditāti izglītībā un ir daļa no integrējošās kopienas. Šis skolas unternālais finansējums sasniedz plašāku sociālās iekļaušanas politikas nervu, kuras mērķis ir samazināt šķēršļus un dot iespēju visiem, neatkarīgi no viņu prasmēm, dot vienlīdzīgas izglītības iespējas. Saskaņā ar iekļaušanas pētījumu datiem vairāk nekā 93 miljoniem cilvēku ar invaliditāti skolas vecumā nav piekļuves izglītībai, kas uzsver šādu iniciatīvu nozīmīgumu.

Apmācība un nākotnes izredzes

Eduarda Stīlera skola piedāvā dažādus apmācības kursus cilvēkiem ar invaliditāti, sadarbībā ar Caritas un Antonius, un ir izvirzījusi mērķi reklamēt sabiedrību, kas novērtē daudzveidību, toleranci un empātiju. 2015. gadā tika ieviesta skolas forma "integrācija caur savienojumu un pabeigšanu", kam sekoja Profesionālā skola pārejai uz apmācību 2017. gadā. Attīstības koncepcija ne tikai veicina studentu profesionālās zināšanas, bet arī viņu personīgās un sociālās prasmes.

Minimālā praktikantu skaita nodrošināšana joprojām ir būtiska noteiktu darba profilu finansēšanai. Apmācības pozīciju diapazons Fulda pašlaik ir ļoti ierobežots, vidējā attiecība pret trim apmācības pozīcijām uz vienu praktikantu. Tāpēc ir neaizstājami pielāgošanās ekonomikas vajadzībām kopā ar ilgtspējīgām izglītības koncepcijām.

Kopumā Eduarda Stīlera skola saista svarīgus saiknes starp izglītību, iekļaušanu un sociālo līdzdalību un ir aktīvi apņēmusies nodrošināt, ka katram studentam ir iespēja atklāt, attīstīt un ievest viņus sabiedrībā. Pasākums Frauenberg veido veiksmīgu šo apmaiņu un pārdomu par vērtībām un vīzijām, kas ir vajadzīgas iekļaujošai sabiedrībai.