Mångfald gör skolan: Inkludering i tjänsten firad i Fulda

Mångfald gör skolan: Inkludering i tjänsten firad i Fulda

Den 11 mars 2025 ägde en speciell tjänst i klosterkyrkan på Frauenberg i Fulda under mottoet "Mångfald gör skolan". Evenemanget organiserades i samarbete mellan Frauenberg-Franziskaner & Antonius och Eduard Stieler School, som firade 50-årsjubileum förra året. Tjänsten firades av pastor Christine Surkau och far Thomas OfM och fokuserade på det centrala ämnet för talanger och enskilda talanger.

Eduard Stieler School, en utbildningsinstitution som grundades 1974 som en distrikts yrkesskola Fulda och döpte om 1987, betonar vikten av olika utbildningsyrken. För närvarande deltar 612 elever på heltid och 907 i deltidsområdet, varigenom grader som Abitur, den tekniska högskolans inträde och gymnasiet och gymnasieskolans certifikat erbjuds. Skolan är specialiserad på att marknadsföra människor med olika bakgrunder och förkvalifikationer. Under skolåret 2024/25 stöds INTEA -programmet, vilket kommer att gynna ungdomar med migrationsbakgrund och ökat språkstöd. Detta visar mångfalden i studentkroppen, som är heterogen när det gäller utvecklingsnivå, språknivåer och åldersstruktur.

inkommande insikter i talang och inkludering

Som en del av tjänsten presenterades ”livets träd”, där dyrkare kunde representera sina talanger. Preken innehöll personliga uttalanden om vikten av talang i livskontekst och vittnade om övertygelsen om att alla individer kommer att kunna spela viktiga roller i samhället, oavsett deras svagheter. Rektor Isabel Herbert avslutade händelsen med en uppmaning att uppskatta mångfald.

Inkludering är inte bara en central aspekt av tjänsten, utan också en viktig del av vardagens skolliv på Eduard Stieler School. Här stöds studenter med funktionsnedsättningar i sin utbildning och ingår i ett integrerande samhälle. Denna skola -interna finansiering träffar en bredare nerv av social inkluderingspolitik som syftar till att minska hinder och göra det möjligt för alla, oavsett deras färdigheter, att möjliggöra lika utbildningsmöjligheter. Enligt data från inkluderingforskning har över 93 miljoner människor med funktionsnedsättningar i skolålder ingen tillgång till utbildning, vilket understryker relevansen av sådana initiativ.

Utbildning och framtidsutsikter

Eduard Stieler School erbjuder en mängd olika utbildningskurser för personer med funktionsnedsättningar, i samarbete med Caritas och Antonius, och har satt sig själv målet att främja ett samhälle som uppskattar mångfald, tolerans och empati. Under 2015 introducerades skolformen "Integration genom anslutning och slutförande", följt av yrkesskolan för övergången till utbildning 2017. Utvecklingskonceptet främjar inte bara den professionella kunskapen om eleverna, utan också deras personliga och sociala färdigheter.

att säkerställa ett minimum antal praktikanter avgörande för finansieringen av vissa jobbprofiler. Utbudet av träningspositioner i Fulda är för närvarande mycket begränsat, med ett genomsnittligt förhållande på tre träningspositioner per praktikant. Därför är det nödvändigt att anpassa sig till ekonomins behov, i kombination med hållbara utbildningsbegrepp.

Sammantaget binder Eduard Stieler -skolan viktiga samband mellan utbildning, inkludering och socialt deltagande och är aktivt engagerat i att säkerställa att varje elev har möjlighet att upptäcka, utveckla och föra dem in i samhället. Händelsen på Frauenberg utgör en framgångsrik miljö för detta utbyte och reflektion över de värden och visioner som ett inkluderande samhälle behöver.