ADVARSEL RUKSER POST: Ansatte krever mer lønn og fritid!
ADVARSEL RUKSER POST: Ansatte krever mer lønn og fritid!
Sammenstøtene i tollkonflikten mellom Verdi Union og Deutsche Post er klare. I dag, 28. januar 2025, foregår alle -dagers advarselsangrep i Saarbrücken og Homburg -området. De ansatte satte et klart signal etter knapt noen fremskritt er gjort i andre forhandlingsrunde forrige uke. Arbeidsgiveren hadde erklært at kravene fra de ansatte ikke kunne finansieres, noe som blir avvist av Verdi som ikke akseptabelt. Tagesschau rapporterer .
Verdi streber etter en lineær økning i tollsatser på syv prosent for alle kollektive ansatte, praktikanter og doble studenter. I tillegg krever forbundet at kollektivavtalen skal opprettes til tolv måneder og introduserer ytterligere tre feriedager og en spesiell feriedag for Verdi -medlemmer. Disse kravene er en reaksjon på de økende levekostnadene, som belaster mange ansatte. Forhandlingene skal videreføres i tredje runde 12. og 13. februar.
Advarsel slår som svar på stagnerende forhandlinger
Samtalen til streikene finner sted i en større sammenheng der Verdi også mobiliserer ansatte i andre føderale stater. Presset på arbeidsgivere vokser fordi unionen allerede har etterlyst advarsel om full lag for hele tirsdag. Tollkonflikten har allerede ført til massive lidelser i brev- og pakkelevering i flere byer, spesielt i større bysentre. Verdi informert .
Disse advarselsstreikene er et tegn på fortvilelse med tanke på de stillestående forhandlingene. I et miljø der den kollektive forhandlingen i Tyskland har hatt en tendens til å avta de siste årene, er sterk fagforeningsmobilisering viktigere enn noen gang. Denne utviklingen gjenspeiles også i andre europeiske land, der de kollektive forhandlings- og fagforeningsmedlemskapene er under press. I følge bpb.de
Tariff i Tyskland i 2000 i ca. 54%.Den nåværende tariffekonflikten kan øke bevisstheten om viktigheten av kollektive avtaler og styrking av fagorganisasjonen, spesielt i tider med vedvarende økonomiske usikkerheter.
Details | |
---|---|
Quellen |