Desmit gadu ar motorizētu Kett automašīnu apstājas: policija izklaidējas!
Desmit gadu ar motorizētu Kett automašīnu apstājas: policija izklaidējas!
Vermelskirčenā policija apturēja 10 gadus vecu cilvēku uz ietves ar motorizētu tetauto. Saskaņā ar federālā digitālā un transporta ministrija bija mazāka. Šī satraucošā statistika parāda nepieciešamību pēc palielinātiem satiksmes drošības pasākumiem bērniem.
Lai palielinātu bērnu satiksmes drošību, BMDV atbalsta dažādas programmas un kampaņas. Tas ietver, piemēram, jaunu kampaņu ar Pumuckl, kurā ir desmit videoklipi, apskatītas tādas tēmas kā ceļu un satiksmes noteikumu šķērsošana. Turklāt Vācijas ceļu satiksmes drošības padome (DVR) uzsāka programmu “Bērns un transports”, kas vecākiem nodrošina dienas aprūpes centros par satiksmes izglītību.
iniciatīvas lielāku satiksmes drošību
Vācu verkehrswacht (DVW) piedāvā programmu “Bērni ceļu satiksmē”, kas atbalsta dienas aprūpes centrus satiksmes drošības darbā. Tas ietver arī tādus notikumus kā satiksmes drošības dienas ar kustības kursu, kas nodrošina praktisku pieredzi drošā uzvedībā ceļu satiksmē. Pilotprojekts ar nosaukumu "People's Garden" Mönchengladbach arī māca bērnudārza bērniem drošu izturēšanos. Ir arī skolas plāni, kas kalpo kā vadlīnijas drošu skolas maršrutu izveidošanai bērniem.
Turklāt bērnu sēdekļu izmantošana automašīnā piesaista īpašu uzmanību, jo tur ir jānodrošina bērni līdz 12 gadiem vai mazāk nekā 150 cm. Pašreizējā statistika rāda, ka 99,5% bērnu tiek nodrošināti, bet tikai 35% to dara pareizi. Tas uzsver nepieciešamību pēc visaptverošām informācijas brošūrām, kas veicina bērnu drošību automašīnā, un bērnu pārvadāšanu uz kravas velosipēdiem.
Noslēgumā kļūst skaidrs, ka gan atsevišķi incidenti, gan mazais zēns Vermelskirčenā, kā arī vispārējā satiksmes drošības statistika ilustrē steidzamību par spēcīgāku izpratni par bērnu drošību ceļu satiksmē. Federālās valdības un dažādu organizāciju iniciatīvas ir izšķirošas, lai samazinātu briesmas un palielinātu izpratni par drošu izturēšanos.| Details | |
|---|---|
| Quellen | |