Gießen

Zukunft der Lehre: Tagung an der THM setzt innovative Impulse

Die Technische Hochschule Mittelhessen veranstaltete am 7. August 2024 in Friedberg die Tagung „Teaching Futures - Challenge Accepted“, an der 150 Teilnehmer vor Ort und online aus verschiedenen Ländern teilnahmen, um innovative Lehrmethoden und den Einsatz von Künstlicher Intelligenz in der Lehre zu erörtern und somit die Zukunft der Hochschulausbildung nachhaltig zu gestalten.

Gemeinsame Zukunftsvisionen für die Lehre

Gießen (red). Die Technische Hochschule Mittelhessen (THM) hat am Campus Friedberg eine zukunftsweisende Tagung mit dem Titel »Teaching Futures – Challenge Accepted« ausgerichtet. Diese Veranstaltung brachte Lehrende, Studierende und Forschende aus verschiedenen Hochschulen zusammen, um neue Lehr- und Lernmethoden zu diskutieren und die zukünftige Bildungslandschaft aktiv zu gestalten.

Innovative Ansätze und internationale Perspektiven

Die Tagung zog 150 vor Ort und 80 Online-Teilnehmende an, darunter eine Gruppe von zehn Studierenden aus Kolumbien und weitere Beiträge aus Ländern wie der Ukraine und den Niederlanden. Solche internationalen Perspektiven sind entscheidend, um einen globalen Austausch über Bildung zu fördern und unterschiedliche Lehransätze zu integrieren.

Wichtige Themen für die Hochschulbildung

Zentrale Themen der Tagung umfassten den Einsatz von Künstlicher Intelligenz (KI) in der Hochschullehre sowie innovative Lerndesigns. Die Teilnehmenden hatten die Möglichkeit, in sechs Workshops die Zukunft der Lehre aktiv mitzugestalten und sich über kooperatives digitales Lernen auszutauschen. Diese Formate kommen den Bedürfnissen der Studierenden entgegen und ermöglichen ein flexibles, interaktives Lernen.

Einblicke in aktuelle Projekte

Ein weiterer Höhepunkt der Veranstaltung war ein praktischer Einblick in die Arbeit des Zentrums für blinde und sehbehinderte Studierende (BliZ) der THM sowie die VR/AR-Labore der Partneruniversitäten im NIDIT-Projekt. Diese Angebote verdeutlichen die Bemühungen der Hochschulen, Inklusivität und modernste Technologien in den Bildungsprozess zu integrieren.

Kooperation für nachhaltige Veränderungen

Die Tagung wurde im Rahmen mehrerer Kooperationen durchgeführt, darunter das NIDIT-Projekt, das die digitalen Lehrfähigkeiten von Universitätsdozenten stärken möchte. Durch die Zusammenarbeit mit 13 hessischen Hochschulen im HessenHub-Netzwerk wird kontinuierlich an innovativen Konzepten gearbeitet, um die digitale Lehre voranzubringen.

Fazit: Die Zukunft aktiv gestalten

Wie Professorin Katja Specht, Vizepräsidentin der THM für Studium und Lehre, betonte: „Wir wagen heute einen Blick in die Zukunft“. Die engagierten Diskussionen und Beiträge zeigen das Streben der Hochschulen, die Lehre nicht nur zu verbessern, sondern auch gerechter und internationaler zu gestalten. Solche Veranstaltungen sind essenziell, um nachhaltige Veränderungen voranzutreiben und den Studierenden von morgen die bestmögliche Bildung zu bieten.

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