Neunkirchen: New Headmistress aduce un suflu de aer curat DBG!

Neunkirchen îl salută pe noua directoare Kristine Scholz-Linnert, care se referă la pedagogie inovatoare și provocări digitale.
Neunkirchen îl salută pe noua directoare Kristine Scholz-Linnert, care se referă la pedagogie inovatoare și provocări digitale. (Symbolbild/ANAG)

Neunkirchen: New Headmistress aduce un suflu de aer curat DBG!

La Dietrich-Bonhoeffer-GyMnasium (DBG) din Neunkirchen a existat o schimbare în managementul școlii: Kristine Scholz-Linnert a fost introdusă ca nou rector. Îl urmărește pe Werner Hücking, care a condus școala timp de 15 luni. Scholz-Linnert are o experiență cuprinzătoare după ce a predat la Școala Comprehensive Clara-Schumann din Kreuztal timp de mai mulți ani. Acolo a predat germanul și engleza. În plus, a fost membră a Universității din Siegen pentru a dezvolta în mod semnificativ didactica predării și a scrisului.

În ultimii doisprezece ani, Scholz-Linnert a lucrat ca instructor pentru avocați stagiari și a acționat ca consilier specialist pentru guvernul raional din Arnsberg. Numirea ei în calitate de rector urmează o introducere intensivă de doi ani, inclusiv examene pentru această poziție. Una dintre identificările sale principale este pedagogia Dalton, care este practicată pe DBG. Acest lucru subliniază independența studenților și promovează însușirea cunoștințelor prin muncă gratuită.

primii pași ca rector

La intrarea ei, a primit o geantă de școală care a fost umplută cu o carte de Dietrich Bonhoeffer și Photo Cardidit cu numele echipei de profesori. Cu puțin timp înainte de sărbătorile de Paște, Scholz-Linnert s-a prezentat studenților și le-a oferit sarcina de a-și numi poveștile preferate. Explorarea ei a școlii în timpul vacanței a ajutat -o să se familiarizeze cu toate spațiile.

O altă preocupare centrală a Scholz-Linnert este pregătirea DBG pentru provocările viitoare. Subiectul inteligenței artificiale este deosebit de important pentru ea. Ea subliniază că pedagogia trebuie să vină înainte de tehnologie. Scopul lor este de a transmite studenților o imagine pozitivă a viitorului și de a -i încuraja să le modeleze activ.

Reprezentantul elevului și viața școlară

O parte esențială a vieții școlare la DBG este reprezentantul studentului (SV), care acționează ca o legătură între elevi, profesori și părinți. Felia Uyar este în prezent reprezentantul studentului, susținut de Hannes Ermert ca reprezentant adjunct al studenților. SV a organizat numeroase proiecte în ultimii ani, inclusiv excursii la Phantasialand, campanii de piață de Crăciun și certificare ca „școală fără rasism - școală cu curaj”.

SV se asigură că preocupările elevilor sunt auziți și promovează o viață școlară plăcută. Membrii au întotdeauna posibilitatea de a clarifica întrebările în sala SV și de a contribui activ la proiectarea vieții lor de zi cu zi.

Provocările școlilor, precum cele ale DBG, au crescut considerabil în ultimii ani. [Schulen.de] relatează că sistemul școlar german s -a schimbat semnificativ. Au fost introduse noi programe și echipamente digitale pentru a face lecțiile mai moderne și mai incluzive. Cu toate acestea, multe școli suferă de provocările implementării, cum ar fi deficitele tehnice și oportunitățile de formare inadecvate pentru profesori.

Kristine Scholz-Linnert intenționează să integreze toate aceste aspecte în dezvoltarea ulterioară a DBG. În timp ce va învăța o clasa a cincea în engleză, este o chestiune aproape de inima ei să -i însoțească pe studenți pe calea lor educațională și să îi pregătească pentru cerințele viitorului. Dietmar Schäffer, care a condus temporar școala temporar, revine la rolul rectorului adjunct.

Details
Quellen